大连市第八中学创办于1952年， 1978年被确定为辽宁省重点中学，1996年被辽宁省人民政府授予“模范学?！背坪?， 2002年首批跨入辽宁省示范性高中行列，2013年被认定为“辽宁省特色普通高中实验学?！薄Ｏ钟性谛Ｉ?500人，教职工145人，其中特级教师5人，高级教师108人，三分之一的教师为市学科带头人、骨干教师和市教育学院兼职教研员。

学校位于大连市沙河口区抚顺街永明巷12号。占地面积22500㎡。学校现有学科教室58间，专用教室24个。理化生实验室各2个，机器人工作室1个，数控加工工作室1个，现代电子工作室1个，通用技术教室1个，生命科学工作室1个，材料加工实验室1个，媒体制作室1个，电视演播室及控制中心各1个，心理咨询室及团体辅导室3个，美术画室及鉴赏室各1个，陶艺教室1个，音乐教室1个，图书阅览大厅800㎡，多媒体教室2个，计算机120台，拥有可容纳180人和230人的多功能报告厅各1个，礼堂900㎡，可容纳800人，音乐舞蹈大厅近500㎡。

建校60多年来，大连八中为高等院校输送了数以万计的优秀学子，为国家培育了一大批社会精英和栋梁之才，他们中有中央和地方领导，有著名的科学家、艺术家和企业家，有各行业的中坚和骨干，骄人的成绩与成就使大连八中饮誉海内外。学校秉承“惜时、坚韧、创新”的校训，践行“为学生的终生发展负责，努力使每一名学生学会学习、学会生活、学会合作、学会发展”的理念，形成了“敬业爱生、严谨博学、团结进取、自立创新”的良好教风和“勤学、慎思、博问、笃行”的良好学风。

学校是全国部分重点高中联合体、东北三省知名中学教科研联合体、辽宁省部分重点中学协作体成员，是国家指定的AFS项目接待派出学校，是全国青少年科技创新人才培养基地、教育部第一批教育信息化试点单位，多次荣获国家、省、市荣誉称号。学校是南京大学、天津大学、西安交通大学、大连理工大学、武汉大学等著名高校的“优质生源基地”，被北京大学和天津大学指定为具有校长实名推荐资质的学校。学校教学科研成果丰硕，建有大连市数学名师工作室，辽宁省高中数学李洪岩名师工作室。

特色与内涵并举，是大连八中创新与发展的生长点。学校以建设“科技特色”高中为突破口，以课堂教学的创新性、科技类课程开发的系统化、研究性学习的实效性、科技创新活动的前沿化、科技社团的全面性为特征，培养学生的创新思维和科学精神，形成校园特色和竞争优势，使“创新”成为八中教育的名片。学校2012年被评为大连市科技教育特色高中，2013年被省教育厅认定为“辽宁省特色普通高中实验学校”。

作为全国青少年科技创新人才培养基地和辽宁省青少年科技教育示范学校，每年均有近百人次获省级以上竞赛奖项，并有学生入选国家奥赛集训队，有全国物理竞赛包揽大连赛区前十名的佳绩。仅在2013年，就有3名学生代表辽宁省参加全国物理竞赛，获得铜牌，并获得清华大学、上海交通大学的优先录取条件。校机器人代表队已连续三年获得 “Robocup青少年机器人世界杯”冠军，连续五年获得该赛事全国选拔赛冠军。校足球队连续19届获得大连市“市长杯”冠军，并获得辽宁省中学生足球锦标赛冠军。学生西洋管弦乐团多次参加市里重要活动，学生合唱团连续获得辽宁省一等奖。

作为最早对外开放的学校之一，学校是外国学生就学定点学校。先后同日本高冈向陵学校、美国德贝基高中、加拿大哥伦比亚学院、英国约翰雷格学院、英国RGS学校、韩国光阳市中马高中等8所国际名校结为友好学校，定期互派师生，进行文化交流。

改革与效益并重，是大连八中教育与教学的落脚点。在教学工作中，学校积极推进教学改革，聚焦高效课堂。学校创建以“导学案建设、小组合作学习、信息化服务平台”为三大支撑，探究“新授课、复习课、讲评课、实践课”四大课型授课模式，构建知识“发生、发展、应用、整合、巩固”五环节高效课堂教学的“三四五”课堂教学体系。建设评价体系，利用大连市数字化平台和必由学学习诊断测试系统，实践中不断完善课堂评价、大型考试的数据化分析，成果显著。

在教育工作中，学?；剿餮酆纤刂实钠兰勰谌荨⑿问胶头椒?，制定了《大连市第八中学学生发展综合素养评价方案》，评价全面、客观，引导学生加强自我要求、实现自我完善?？杓页た翁?，注重家校合作，实现教育衔接。

大连八中深化教育改革，不断规范拓展教育教学的管理和研究，形成了以育人促教学、以服务促发展、以科学管理提升效率、以改革促进自主学习能力的办学模式，办学质量显著提高，高考成绩突出，共有8名学生夺得高考省市文理科状元桂冠。近年来，高考重点率、本科率、各学科的平均分、600分以上的高分段人数等指标逐年攀升。平均每年有7人被清华北大录取，一本进线率稳定在90%以上，“985”高校录取率40%，“211”大学录取率达到70%。在高校连续缩减自主招生计划的情况下，学校自主招生考试取得了优异成绩,2013 年、2014年分别有147人次、140人次获得高校保送和自主招生资格，足球、音乐、美术等各类特长生均被目标大学录取。在省学业水平测试中，2013届一次性通过率98%，2014届通过率为100%(全市仅有两所高中)，有6门学科优秀率超过90%。

师德与师能齐抓，是大连八中教师持续发展的助推力。学校始终坚持教师队伍建设。学校注重师德建设，建立学习型团队。学校定期向师生推荐书籍与美文，开展读书交流会，营造全员爱学习、爱读书的氛围，提高教师的从业责任感和使命感?？瓜盗懈谖涣繁疃煅楹吞岣呓淌Φ慕萄б滴袼胶湍芰?，促进教师专业发展。三年来，有50多人次在市优质课、协作体等赛课中获奖， 230人次在论文、课件比赛中获得各级各类奖励。学校教师连续获得大连市三育人标兵称号，1人获得大连市仁爱之师称号，多人获得省、市优秀班主任和大连市优秀共产党员称号，李洪岩老师获得大连市政府津贴。

三年来，学校共有10门校本课程获得大连市一等奖和二等奖，学校每次均获得校本课程优秀组织奖，是大连市获奖质量最高、数量最多的学校。学校研究性学习课题连续多年获得大连市教育局优秀课题特等奖和一等奖，学校教师参与的全国社科基金课题《高中新课程实施和课堂教学行为分析与评价的实验研究》，获得唯一特等奖。

科学与人文并行，是大连八中学生素养提升的出发点。学校各项工作，始终坚持“以生为本”，注重实效、注重品味;关注科学、关注人文。业余党校、团校、青年军校培养了学生的崇高信仰和良好作风;学军、学农、学工、学商、社区服务提高了学生的实践能力、环境意识和社会责任感;精品而多元的社团建设培养了学生的自治能力和领袖气质。学校邀请诺贝尔奖获得者蒂姆?亨特、中科院院士方成等十余名专家学者为学生作报告，系列“大师教育”活动，拓展了学生的视野宽度和思维厚度，奠定了学生大视野、大胸怀和高标准的思维基础。校园科技节、文化、艺术节、学生社团活动等，为学生的个性和特长发展搭建舞台。丰富多彩的校园文化活动，实现了环境育人、文化育人。学校连续三年被评为大连市社团工作先进单位，多个社团被评为大连市优秀社团，获得大连市高中生综合素质大赛冠军。

“风劲帆满图新志，潮涌圣园逐浪高”。学校的办学事迹收录于红旗出版社出版的《典范——人民最满意学校创建纪实》一书，辽宁仅收录大连八中与辽宁省实验中学。学校教育教学成果近百次被《大连日报》《大连晚报》《半岛晨报》《新商报》等纸媒和大连电视台报道，学?；魅讼钅康巧狭酥醒氲缡犹?。

踏实求真，锐意进取，开拓创新，屡创佳绩，为把八中办成人民满意的学校，为实现“大连一流，全省示范，中国名校，国际知名”的目标，为培养美好中国优秀的建设者，大连八中全体师生正继往开来，孜孜奋斗。

评估简报